池州高新区、杏花村文化旅游区管委会，区政府有关部门：

经区政府同意，现将《澳门皇冠体育_中国竞彩网$【官网娱乐平台】：产教融合体建设方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

澳门皇冠体育_中国竞彩网$【官网娱乐平台】办公室  

2024年11月28日   

(此件公开发布)

澳门皇冠体育_中国竞彩网$【官网娱乐平台】：产教融合体建设方案

为深入贯彻党的二十大精神，全面落实《中共中央办公厅、国务院办公厅〈澳门皇冠体育_中国竞彩网$【官网娱乐平台】：深化现代职业教育体系建设改革的意见〉的通知》(中办发〔2022〕65号)及《教育部办公厅澳门皇冠体育_中国竞彩网$【官网娱乐平台】：开展市域产教联合体建设的通知》(教职成厅函〔2023〕15号)要求，深化产教融合、校企合作，加快推动高端装备制造、新能源和节能环保等产业高质量发展，构建高质量职业教育体系，探索县域产教融合体的“贵池模式”,结合我区实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记澳门皇冠体育_中国竞彩网$【官网娱乐平台】：教育工作的重要论述，以优化资源配置为重点，以创新人才培养模式为核心，以服务产业发展为宗旨，围绕高端装备制造等主导产业，以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，不断提高技术技能人才培养质量，优化技术技能人才供给结构和成长环境，形成同市场需求相适应、产业结构相匹配的现代职业教育体系，服务学生全面发展和经济社会高质量发展，培养澳门皇冠体育_中国竞彩网$【官网娱乐平台】高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

二、总体目标

“十四五”期间，充分发挥政府统筹、产业聚合、企业牵引、学校主体作用，深化校企合作，促进产教研融合发展，推动教育链、人才链与产业链、创新链紧密衔接、深度融合。通过融合体建设引领，将产业发展需求更好融入人才培养全过程，促进教育和产业体系人才、智力、技术、资本、管理等资源要素集聚融合、优势互补，培养澳门皇冠体育_中国竞彩网$【官网娱乐平台】技能人才，努力将区级产教融合体打造成为兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的省市级产教联合体。

三、建设任务

(一)建立融合体实体化运行机制。以池州高新区为基础、澳门皇冠体育_中国竞彩网$【官网娱乐平台】：职业学校(池州市技工学校)为牵头学校、安徽鸿叶集团有限公司、安徽西恩循环科技有限公司、池州起帆电缆有限公司、池州市骏智机电科技有限公司等龙头企业为牵头企业，遵循自愿原则，成立由政府、企业、学校、科研机构等多方参与的融合体理事会，制定融合体章程、运营管理制度等，设立秘书处及相关执行机构，实行实体化运作。

(二)建设共性技术服务平台。支持职业院校、普通高校、科研机构与融合体内企业开展协同攻关，为园区企业提供技术咨询与服务，促进技术创新、工艺改进、产品升级，解决实际生产问题。支持融合体内校企合作，开展技术成果转化，鼓励各主体联合开展教育教学成果、创新创业实践成果、科技创新成果等申报工作。支持融合体内院校积极承接企业员工岗前培训、岗位培训、继续教育等，提升企业员工技能水平和岗位适应能力。积极服务乡村振兴、制造强国、长三角生态保护和高质量发展、“一带一路”倡议等国家重大发展战略，对接省十大新兴产业、市九大新兴产业，促进区域发展。

(三)建设人才供需信息平台。融合体各成员主体定期发布产业规划、需求信息，专业设置与调整和毕业生等信息，实现信息共享。

(四)创新校企协同育人机制。融合体内各主体共商共研学校专业规划、人才培养方案和职工培训方案，共同开发课程，共组教学团队，共建教学资源，共同实施学业考核评价，及时将新方法、新技术、新工艺、新标准引入教育教学实践。支持融合体成员单位联合开设订单班、冠名班、委托培养班等，采取校企“双元育人、工学交替、双重身份、岗位培养、在岗成才”方式，推动教学过程与生产过程深度融合。深化中国特色学徒制改革，引导企业按岗位总量的一定比例设立学徒岗位，实现“入学即入职、毕业即就业"。服务学生全面发展，积极塑造学生的价值观念、职业技能意识及社会责任感，有效提升学生的实践能力、沟通合作能力、可持续发展能力。

四、保障措施

(一)加强组织领导。建立区域内跨部门协调工作机制，统筹研究推进融合体建设中的重大事项，解决建设推进过程中存在的困难和重点难点问题。领导小组每季度召开1次会议调度融合体建设推进情况，每年度总结融合体建设成效。

(二)强化政策支持。出台澳门皇冠体育_中国竞彩网$【官网娱乐平台】：产教融合体激励政策，建立政府、行业、企业和社会资金多元投入机制，保障产教融合体项目建设，对积极参与产教融合体建设的企业给予税收减免、资金补贴等优惠政策，对在产教融合体建设工作中表现突出的职业学校和企业给予表彰和奖励。

(三)积极宣传引导。及时总结融合体建设的典型经验，做好有关宣传报道，挖掘和宣传基层一线技术技能人才成长成才的典型事迹，营造全社会充分了解、积极支持、主动参与职业教育的良好氛围，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。