池州市第八中学“双新”推进三年计划

一、 第一阶段（2023年9月—2024年6月）

1、全面实施新课程新教材的培训。组织教师参加区域和学校层面的培训，支持鼓励教师参与新课程新教材的教学实践，让新课程新教材理念深入教师的内心，理解并领会其内在精神，并能落实到自身的教学实践中；

2、做好“顶层设计”，学校层面实施新课程新教材，有较为全面和系统的思考和规划，制定学校“双新”实施方案，各教研组制定各自学科 “双新”的计划和方案；

3、建设符合学校定位和特色的课程体系。制定学校课程计划。结合学生活动中心的建设，调整课程整体架构，建立凸显“五育并举”的课程体系，落实好必修课程、选择性必修课程、选修课程规范实施；

4、改进课堂教学。确立各学科的课堂教学改革研究主题，鼓励教师申报省、市级各类课题，完成各学科的教案以及作业设计；

5、完善教学管理制度。加强过程性管理，建立各教学环节的管理配套制度，进一步加强选科走班，教学评价等关键环节的管理制度的建设。

二、第二阶段（2024年9月—2025年6月）

1、课程实施。落实学校“双新”方案的实施，落实各教研组制定各自学科 “双新”计划和方案的实施。在学校课程建设中，进一步增强课程的可选择性，以满足学生多样化、个性化的学习需求；

2、进一步改革课堂教学。以“改变教师教学行为，落实核心素养培育”为抓手，继续完善单元教学、作业设计和考试命题探索信息技术赋能课堂教学，提升课堂教学效率；

3、完善评价制度。完善学生学业评价以及综合素质评价方案；完善评价教师教学的相关制度；加强表现性评价研究，通过过程性的数据积累，全面检测学生的核心素养达成度。

三、第三阶段（2025年9月—2026年6月）

1、在前期实践基础上，继续完善校本的新课程新教材学业质量评价标准。

2、做好三年工作自评总结。

3、整合校内外资源，加强跨学科、综合学习课程的开发，提高学生的综合能力。

4、形成一批线上线下的优秀教学成果案例，供市域交流共享。

池州市第八中学

2023年8月30日