池州市第八中学教学备课笔记撰写规范与检查办法

一、备课笔记撰写规范：

（一）时间要求：提前一周备课；

（二）格式要求：

1、要素齐全：课题、教学目标（知识目标、能力目标和情感态度价值观目标）、教学重点、教学难点、教学准备（教具、实验器材、课件、影音材料等）、教学过程（主要知识呈现、学生学习活动的组织、教师课堂教学行为和作业设计等）、板书设计和教学反思；

2、分课时备课，书写工整。

（三）内容要求：必须写作详案，新授课、练习课、复习课均应写作教案，具体要求如下：

1、 备课标。教师必须按照新课程标准所规定的目标和提示的原则、方法，达到课标所要求的水准，把课程标准的精神贯彻到每一次课中去。

2、备教材。教师必须熟练掌握教材全部内容和组织结构，掌握三基（基本理论、基本知识、基本技能），三性（思想性、科学性、系统性），三点（重点、难点、疑点）。创造性地使用、整合教材。

3、备教具。上课需要教具的，必须提前作好准备。需要在微机室、语音室、多媒体教室上课的，要提前作好课前硬件准备。

4、备学生。要从不同的学生水平出发，因材因人施教，既要面向全体又要分层次提出要求，努力使教学切合学生实际。

5、备教法。要从实际出发，讲求实效，灵活运用“自主、合作、探究”等各种教学方法，形成自己的教学特色。

6、备板书。要深入分析教材，理清脉络、抓住中心，用简洁的文字或图形，把一节课的中心内容展现于黑板上，让学生易于理解，便于记忆。　

7、备作业。备课时应设计并试做要布置给学生的课后作业，合理安排课后作业的质和量。

8、备资源。教学和学生的实际生密切联系，本节课所涉及的现实生活资源教师要做到心中有数。

二、备课笔记检查办法：

备课笔记检查分为抽查和普查两种形式，抽查和普查均对备课笔记进行量化打分，期末普查打分纳入教职工年度优秀考核，满分值为6分。

抽查安排在期中考试前后各1-2次。

附：池州市第八中学备课笔记检查记录表