各中心学校、初级中学，区直学校：

为进一步推动我区智慧校园建设和新技术在教育教学中的应用，强化录播教室作为学校优质课程数字化平台的重要作用，现就进一步加强录播教室教学工作提出如下要求：

一、充分认识录播教室教学工作的意义

录播教室是利用计算机网络和多媒体技术将教学过程实时数字化的一种现代教育技术系统，是通过流媒体技术实现直播、点播、导播功能的课程数字化平台。录播教室教学工作是基于教育信息化，推进教学改革的有效途径;是创新教学方式，提高教学质量的有益探索;是学校开展听课、评课，建设精品课程的重要手段;是促进教师自我成长，提高教师教学水平重要舞台。

二、 严格规范录播教室管理

各学校要加强录播教室的日常管理和维护，严格执行《录播教室管理使用制度》（见附件），规范登记使用手续，强化操作及应用培训，安排录播教室专职管理人员负责做好安全防范工作，注意防火、防盗和安全用电，按技术规范对设备进行定期保养。

三、深入推进录播教室应用

深入推进以录播教室为基础的各种应用，积极参加教研活动，探索录播教室教学工作规律，切实提高录播教室教学质量。鼓励支持基于录播教室创新教育的新模式和新方法，形成基础课程、校本课程等数字化特色资源库，推动教学方式变革。细化各学科、各年级录播教学任务，高效推进录播教室使用。

四、 加强录播教室教学的保障措施

(一)指定专人，统筹协调。学校要明确牵头部门，指定负责人，及时协调部署教师录播课程安排、录播课程资源存储及共享、教学研讨交流等具体问题，积极协调各部门、各年级、各学科录播教室管理使用，定期通报录播教室使用情况。设立专职管理人员，负责各录播教室维护管理，设立学科录播教学代表，熟练掌握录播操作，确保良好的录播效果。

(二)健全制度，强化考核。学校要把教师应用录播教室教学设备和资源实施教学的情况，纳入教师评选评优和年度岗位绩效考核内容;对应用能力强，使用效果好的教师要予以通报表扬和奖励，促进录播教室教学优秀教学资源生成和录播教室教学工作的创新应用。

(三)强化培训，提升水平。各学校要做好录播教室管理人员的设备运维能力培训和任课教师的设备应用能力培训，提高教师利用新技术、新媒体进行课堂教学的水平，保证任课教师做到“人人能操作、个个会使用”，促进教师会用、爱用录播教室教学，构建优质、高效的课堂教学模式。

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2019年4月19日